子供さんがピアノを習われているみなさんへ、調律のご提案

私が、ピアノの調律だけでなく“練習”もする理由

こんにちは。ピアノ調律師の石田哲治です。
突然ですが、実は私、1年前からピアノのレッスンに通っています。

「プロの調律師が、どうして今さらピアノを？」

そう思われるかもしれません。
きっかけは、調律にお伺いした際に、お母様方から伺うお悩みでした。

「うちの子、練習がなかなか続かなくて…」
「先生に言われた通りに弾けない、と悔しがっているんです」

そんなお話を聞くたび、技術者として最高の音に調整するのはもちろんのこと、私にもっと出来ることがあるのではないか、と感じていました。

その答えは、とてもシンプルでした。
「弾く人の本当の気持ちは、弾いてみないと分からない」

お子様の指の感覚を想像して。想いを込める「寄り添う調律」

実際に自分でレッスンを受けてみると、それは発見の連続でした。
先生に「もっと脱力して」と言われても、どうしても力が入ってしまうもどかしさ。指一本一本に神経を集中させることの難しさ。そして、ほんの少し体の使い方を変えただけで、今までとは全く違う、心が震えるような美しい音が出た瞬間の、あの喜び。

これらの経験は、私の調律を大きく変えました。
ただ音程を正確に合わせるだけでなく、「この鍵盤は、小さなお子様の指の力でも、もっと楽に音が出るように親御さんに提案してみよう。」「このメロディーは、きっと歌うように気持ちよく響かせたいだろうな」と、弾き手であるお子様の気持ちや指の感覚を想像しながら、一音一音に想いを込めて調整しています。

ピアノは、お子様の努力と、それを見守るご家族のサポート、そして、最高のコンディションに整えられた楽器が揃って、初めて美しい音楽を奏でます。

私は調律を通して、お子様の「弾きたい！」という大切な気持ちを応援し、ピアノがもっと大好きになるお手伝いをしたいと、心から願っています。